OnlineTerapi Gizlilik
Ekibimiz


 

 SEMA BENGİ GÜRKAN

Tarsus doğumlu olan Sema BENGİ-GÜRKAN, Adana Anadolu Lisesi (1983), Boğaziçi Üniversitesi Psikoloji (1989), Ç.Ü. Psikolojik Danışma ve Rehberlik  Ana Bilim Dalında Uzmanlık (1995), Ç.Ü. Psikolojik Danışma ve Rehberlik A.B.D.’nda Doktora (2002), eğitimlerini almıştır. 

İngilizce bilen Sema BENGİ-GÜRKAN, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri A.B.D.’nda hizmet içi eğitimi, Türkiye Grup Psikoterapileri Derneği’nden “Psikodrama Eğitimi, Gestalt Cleveland Enstitüsü Eğitmeni Doç.Dr.Hanna Nita SCHERLER’den “Gestalt Terapi Eğitimi”, Yöret Vakfı’ndan “Etkili İletişim Becerileri Eğitimi ve Güvenli Davranış Eğitimi”, ODTÜ Sürekli Eğitim Merkezi’nden “İnsan Kaynakları Yönetimi Eğitimi”, EMDR Enstitüsü’nden “Eye Movement Desensitization and Reprocessing I.Düzey Eğitimi” NLP Eğitim ve Danışmanlık Merkezi’den “NLP İle Duyarlılık Geliştirme Eğitimi”, Hacettepe Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr.Tülay Üstündağ’dan “Yaratıcı Drama”,Yeditepe Üniversitesi’nden “Tıbbi Hipnoz”, Türk Psikologları Derneği’nden “Uygulamalı Temel Hipnoz  I - II”, European & Middle Eastern Institute Of Hypnosis’den  “Hypnosis Practitioner” Meteksan Sürücü Davranışı Geliştirme Psikoteknik Eğitimi, ve AAMET onaylı Omni Hipnoz Akademisi EFT 1-2 Düzey Eğitimlerini almıştır eğitimlerini almıştır.      

MESLEKİ YAYINLAR

Uzmanlık Tezi “Aleksitiminin Psikiyatri ve Hipertansiyon Hastalarında ve Normal Popülasyonda Görülme Sıklığı ve Bunların Bazı Sosyo-Demografik Özelliklerle İlişkisi”

Doktora Tezi “ Adet Görme Durumuna ve Adetle İlgili Bilgi Düzeyine Göre Ergenlerin Ruhsal Sorunlarının İncelenmesi”

BİLİMSEL YAYINLAR

  1. Aleksitimi, Gürkan S. B, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1996, 2: 99–103.

  2. Sağlıkla İlgili Tutum Ölçeği Güvenirlik, Geçerlik Ön Çalışması, Gürkan S. B.Karadayı F. Ünal M. 33.Ulusal Psikiyatri Kongresi Bildiri Tam Metin Kitabı, S, 145–152, 1–4 Ekim 1997, Antalya.

  3. Kontakt Granülomun Psikosomatik Yönü: Bir Olgu Sunumu, Gürkan S. B. , Diler R. S. , Aydoğan B. , Kıroğlu M, 33. Ulusal Psikiyatri Kongresi 1–4 Ekim 1997, Antalya, Bildiri Tam Metin Kitabı

  4. Bilişsel Davranışçı Tedavi Yöntemleri, Gürkan S. B. , M. Ünal,  Ç. Ü. Tıp Fakültesi Arşiv Kaynak Tarama Dergisi, 1997, 1 (6), 48–59

  5. Pratisyen Hekimlerde Tükenme Düzeyleri, Aslan. S. H., Ünal M., Aslan O., Gürkan S. B., Alparslan Z. N.,  Düşünen Adam; 1996; 9 (3); 53–57

  6. Psikiyatrik ve Psikosomatik Hastalıklarda Aleksitimi, Aslan. S. H., Gürkan S. B., Alparslan Z. N.,  Evlice Y. E.,  Nöropsikiyatri Arşivi, 1996; 33 (1), 13–18

  1. Üniversite Öğrencilerinde Aile Ortamındaki Stres Etkenleri ve Stresle Başa Çıkma Yolları, Aslan. S. H., Gürkan S. B., Alparslan Z. N. ve ark., Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 1997, 4, (2) 65–73

  2. İşe bağlı gerginlik ölçeğinin bir hemşire örnekleminde geçerlik ve güvenirliği, Aslan. S. H., Gürkan S. B., Girginer U. , Ünal M., Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi, 1996; 4(4): 276-283

  3. Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Anksiyete Düzeyleri, Aleksitimi ve Stresle Başaçıkma, Aslan. S. H., Alparslan Z. N., Gürkan S. B.ve ark., Nöropsikiyatri Arşivi, 34 (3);127-134.

  4. Hekimlerde Tükenme ve Cinsiyetle İlgili Etmenler, Aslan. S. H., Aslan O., Alparslan Z. N., Gürkan S. B., Ç. Ü. Tıp Fakültesi Dergisi, 1997; 2; 132–136

  5. Ergenlerde Cinsel İşlev Bozukluklarına Yol Açan Etmenler ve Cinsel Mitlerin Araştırılması, Soylu  M. L., Levent  B. A. , Gürkan S. B, 9.Ulusal Çocuk Ve Ergen Ruh Sağlığı Ve Hastalıkları Kongresi, 23-30 Nisan 1999, Adana.

  6. Oyunlarla Öğrenmek, Psikodrama, Gürkan S. B., Akar R., Çocuk ve Aile Dergisi, 2002; 47:34-36.

 

 

DEMET BUYURGAN

Adana doğumlu olan Demet BUYURGAN, ilköğretim ve lise eğitimini Adana’ da tamamlamıştır. 1998 yılında Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nü bitirip aynı yıl Orta Doğu Teknik Üniversitesi Psikoloji Bölümü Gelişim A.B.D ‘ da yüksek lisans eğitimine başlamış, 2002 yılında uzmanlığını tamamlamıştır.

İngilizce bilen Demet BUYURGAN, eğitimi sırasında, Tematik Algı Testi (TAT), CAT, WISC-R Çocuklar İçin Zeka Testi, nörolojik testler ve  MMPI  konusunda eğitim almıştır. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri A.B.D öğretim görevlisi ve Çağdaş Drama Derneği üyesi Tülay Üstündağ’dan Yaratıcı Drama eğitimi almıştır. Anadolu Üniversitesi’nde Uluslararası Dil ve Konuşma Bozuklukları Kongresine katılmıştır. Prof. Dr. Ahmet KONRAT’tın Lidcombe Erken Dönem Kekemelik Programı ve Prof. Dr. Ken Bleile’lin Çocuklarda Artükilasyon ve Fonolojik Bozukluklar  ve Tedavisi konulu çalıştaylara katılmıştır.  

 

MERAL ÖZTÜRK

Lisans ve Yüksek lisans derecesini Çukurova Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık ana bilim dalından almış olan Meral ÖZTÜRK; Cleveland Gestalt Enstitüsü eğitmesi Doç. Dr. Hanna Nita SCHERLER ve Türkiye Gestalt Terapi Enstitüsü Kurucu Başkanı Ceylan Daş TUĞRUL’dan “Gestalt Terapi Eğitimi”, Weinheim Aile Terapisi Enstitüsünden “Aile Terapisi”, Abdulkadir Özbek Psikodrama Enstitüsünden “Psikodrama”, Çağdaş Drama Derneğinden “Yaratıcı Drama”, Dr. Nevin Dölek‘den “Çözüm Odaklı ve Kısa Süreli Danışmanlık”, Nadja Rasewski’den “Dans ve Hareket Tiyatrosu”, Dr. Şeref Özer’den  “Hipnoz”, Adil Maviş’den “NLP Koçluğu ve Eğitimde Hipnoz”, Ralph Watson’dan  “NLP Pratisyen”, Şanal Günseli ‘den “NLP Uzman”, “Pratisyen Kuantum Düşünce Tekniği”, “Kuantum İyileşme”, YÖRET Vakfı Eğitmenlerinden  “Güvenli Davranış Eğitimi” ile “Etkili İletişim Beceri”  eğitimlerini almıştır. O.D.T.Ü Öğretim Üyeleri Yrd. Doç. Dr. Ayşegül FIŞILOĞLU’nun  “Konuşma Bozuklukları”, Prof.Dr. Hürol FIŞILOĞLU’nun  “Aile ve Evlilik Terapisi”, St. Louis Üniversitesi  Öğretim Üyesi Joseph MORENO’nun “Müzik Terapi”, Uluslararası Grup Psikoterapiler Derneği 2000–2003 dönem Başkanı Prof. Dr. Sabar RUSTEMJEE, Moreno Enstitüsü  Eğitmeni  Joachim GNIEST, Uluslararası Grup Psikoterapiler Derneği 1998–2000 dönem Başkanı Prof. Dr. Roberto Insensio ve Jung Psikodrama Enstitüsü Direktörü Prof. Dr. Maurizio Gasseau’nun “Psikodrama Grup Çalışmalarına” katılmıştır. Çeşitli kurumlarda psikolojik danışman olarak görev yapan Meral ÖZTÜRK; Psikodrama ve Yaratıcı Drama liderlik eğitiminde tez, Aile Terapisi eğitiminde ise temel aşamada enstitülere bağlı olarak devam etmekte; Psikodrama, Yaratıcı Drama, ve NLP alanlarında çalışmalar yapmaktadır.

 

SERDAL GÖKAYAZ

1977 Tarsus doğumlu olan Serdal GÖKAYAZ, Tarsus Lisesi(1993), Ç.Ü. Psikolojik Danışma ve Rehberlik(1997), Ç. Ü. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalında Uzmanlık(2001) eğitimlerini almıştır.

1997-1998 yıllarında özel bir dershanede, 1998-1999 yılları arasında Milli eğitime bağlı bir ilköğretim kurumunda, daha sonra 2000 yılında Ç. Ü. Medikososyal Merkezinde psikolojik danışman olarak görev yapmıştır. İş hayatına halen Ç. Ü. Medikososyal Merkezinde ve Empati Psikolojik Danışma Merkezinde Uzm. Psikolojik Danışman olarak devam etmektadir.

İngilizce bilen Serdel GÖKAYAZ, Geştalt Cleveland Enstitüsü Eğitmeni Doç. Dr. Hana Nita SCHERLER’ den Geştalt Terapi Eğitimi, Demet Ezer UYAR’dan Nlp Eğitimi, Türk Psikologlar Derneği’nden İleri Hipnoz Uygulamaları Eğitimi ve ODTÜ-SEM’ den Aile ve Evlilik Terapisi Eğitimlerini almıştır. 2006-2009 yılları arasında özel eğitim ve engelli çocuklar üzerine çalışmalarda bulunmuştur. Aynı zamanda Türk Psikologlar Derneği fahri üyesidir.